Vrai ou faux

Écrire un message avec l'aide de l'adulte — La dictée à l'adulte

Dans une dictée à l'adulte, c'est l'adulte qui écrit ce que l'enfant dit.

Commencer à produire des écrits — La dictée à l'adulte

Dans une dictée à l'adulte, c'est l'adulte qui écrit ce que l'enfant dit.

Comprendre les histoires lues par l'adulte — Vrai ou faux ?

Le petit chaperon rouge porte une cape rouge.

Découvrir les fonctions de l'écrit : supports, usages, livres — Les livres et les journaux

Un livre sert à lire une histoire.

Développer le geste graphique — Bien tenir son crayon

Je tiens mon crayon avec deux doigts : le pouce et l'index.

Échanger et réfléchir avec les autres — Vrai ou faux ?

Quand je ne comprends pas, je peux poser une question.

Écrire son prénom et des mots connus — Les lettres de mon prénom

Mon prénom s'écrit avec des lettres.

Parler et écouter avec les autres — Bien parler et bien écouter

Pour parler, j'ouvre la bouche et je fais des sons.

Commencer à produire des écrits — La dictée à l'adulte

Dans la dictée à l'adulte, c'est l'adulte qui écrit.

Commencer à produire des écrits — La dictée à l'adulte

Dans la dictée à l'adulte, c'est l'adulte qui écrit.

Comprendre les histoires lues par l'adulte — Les personnages de l'histoire

Le petit chaperon rouge porte une cape rouge.

Comprendre et apprendre par le langage — Les consignes de la classe

On range ses affaires quand la maîtresse dit : « On range. »