Observer un exemple : ce dont un être vivant a besoin pour vivre, grandir et se reproduire
Observer un exemple concret d'être vivant (plante ou animal) et dire ce qu'il mange ou absorbe, comment il grandit au fil du temps et comment il donne naissance à d'autres vivants.
Ce que dit la fiche
Les points essentiels
- Un être vivant a besoin de nourriture pour vivre : l'animal mange, la plante absorbe de l'eau par ses racines et utilise la lumière.
- Quand on le nourrit correctement, l'être vivant grandit : sa taille et son aspect changent avec le temps, ce qu'on peut vérifier en l'observant plusieurs jours de suite.
- Sans nourriture adaptée, un être vivant s'affaiblit : la plante se flétrit, l'animal maigrit et bouge moins.
- Les êtres vivants se reproduisent : une plante fait des graines, un animal a des petits ou pond des œufs qui donnent de nouveaux vivants de la même espèce.
- Observer, c'est regarder avec soin, comparer le début et la fin, et dire avec des mots ce qu'on a vu, sans inventer.
- Un exemple observé peut être gardé en trace : dessin, photo ou dictée à l'adulte, daté pour pouvoir comparer plus tard.
- Chaque espèce a sa propre nourriture : on ne donne pas n'importe quoi à n'importe quel vivant (le chat ne mange pas de terre, la plante ne mange pas de croquettes).
Les mots à connaître
- Alimentation
- Ce qu'un être vivant mange ou absorbe pour vivre. Pour un hamster : des graines et de l'eau. Pour une plante : de l'eau et de la lumière.
- Croissance
- Le fait de grandir. Le haricot planté devient une grande tige avec des feuilles ; le poussin devient une poule.
- Reproduction
- Le fait de donner naissance à d'autres êtres vivants de la même espèce : le haricot fait des graines, la poule pond des œufs.
La méthode, étape par étape
- Choisir un seul être vivant à observer (par exemple un haricot qui germe dans du coton humide) et dire son nom.
- Regarder ce qu'on lui donne : eau, lumière, nourriture. Le dire ou le dessiner.
- Observer plusieurs jours de suite et garder une trace datée (dessin ou photo) de sa taille et de son aspect.
- Comparer le premier jour et le dernier jour : qu'est-ce qui a changé ? Dire « il a grandi ».
- Chercher si l'être vivant a produit des graines, des œufs ou des petits, ou si un adulte peut montrer comment cela se passe pour cette espèce.
Des exemples résolus
En classe, on a semé une graine de haricot dans du coton mouillé, près de la fenêtre. Le lundi on voit une graine. Le vendredi on voit une petite tige avec des feuilles. Que peut-on dire de ce haricot ?
Le lundi il n'y avait qu'une graine, le vendredi il y a une tige et des feuilles : le haricot a grandi, c'est sa croissance. Il a reçu de l'eau (le coton mouillé) et de la lumière (la fenêtre) : c'est ce dont il a besoin pour vivre. Si on arrêtait l'eau, la plante se flétrirait.
Dans la classe, il y a un hamster. On observe qu'il mange des graines, boit de l'eau et dort dans sa cabane. Sa maîtresse dit qu'il est petit car il est jeune. Plus tard, il sera adulte et pourra avoir des bébés. Que sait-on de ce hamster ?
Ce hamster a besoin d'une alimentation : graines et eau. Il est jeune, il va donc grandir jusqu'à devenir adulte (croissance). Quand il sera adulte, il pourra avoir des petits qui seront aussi des hamsters : c'est la reproduction. Pour l'observer on regarde ce qu'il mange, sa taille et on compare au fil des semaines.
Les pièges à éviter
- Croire que tous les êtres vivants mangent la même chose. C'est faux : le hamster mange des graines, la plante absorbe de l'eau avec ses racines et utilise la lumière. Il faut toujours donner à chaque vivant ce qui lui convient.
- Croire qu'une plante n'est pas vivante parce qu'elle ne bouge pas. C'est faux : elle grandit, elle a besoin d'eau et de lumière et elle fait des graines pour se reproduire. Ne pas bouger ne veut pas dire ne pas être vivant.
Teste-toi
Tu observes une plante dans un pot et un lapin dans une cage. Dis ce que chacun reçoit pour vivre.
Voir la réponse
La plante reçoit de l'eau et de la lumière ; le lapin reçoit de la nourriture (herbe, légumes) et de l'eau.
Chaque être vivant a une alimentation adaptée : la plante absorbe l'eau par ses racines et profite de la lumière, l'animal mange. Les deux ont donc des besoins, mais pas les mêmes.
Un poussin vient de naître. Une semaine plus tard, il est plus grand. Comment s'appelle ce changement et comment le vérifier ?
Voir la réponse
C'est la croissance ; on le vérifie en comparant la taille ou l'aspect du poussin au premier jour et une semaine après, avec un dessin ou une photo datée.
Grandir se voit par comparaison dans le temps. Garder une trace datée permet de montrer qu'il y a eu un changement, au lieu de se fier au souvenir.
Une poule pond des œufs et un haricot fait des graines. Quelle idée commune peux-tu dire sur ces deux vivants ?
Voir la réponse
Les deux se reproduisent : ils produisent de quoi faire naître de nouveaux vivants de la même espèce.
L'œuf peut donner un poussin et la graine peut donner un nouveau haricot. La reproduction permet à l'espèce de continuer, chez les animaux comme chez les plantes.
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