Ranger les moments de la journée et des rituels, puis lire le calendrier de la semaine
Je sais remettre dans l'ordre les moments d'une journée et les rituels de la classe, puis repérer sur le calendrier le jour d'aujourd'hui, hier et demain.
Ce que dit la fiche
Les points essentiels
- Une journée se déroule toujours dans le même sens : le matin, puis le midi, puis l'après-midi, puis le soir, puis la nuit. On ne peut pas revenir en arrière, mais on recommence chaque jour.
- La chronologie, c'est l'ordre dans lequel les choses arrivent : avant, après, en premier, ensuite, à la fin. Pour la trouver, on se demande ce qui se passe d'abord et ce qui se passe après.
- Les rituels sont des moments qui reviennent aux mêmes endroits de la journée : l'accueil, le regroupement, la récréation, le repas, la sieste ou le temps calme, la sortie. Ils servent de repères parce qu'on les reconnaît.
- Une semaine contient sept jours qui se suivent toujours dans le même ordre : lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche. Après dimanche, on recommence par lundi.
- Le calendrier est un outil qui permet de voir les jours les uns après les autres. On y repère le jour d'aujourd'hui avec un marqueur (une pince, une gommette, une pastille) que l'on déplace chaque jour.
- Hier est le jour juste avant aujourd'hui et demain est le jour juste après. Ces mots changent de jour chaque jour, alors que les noms des jours (mardi, jeudi) restent les mêmes dans la semaine.
- Certains jours se distinguent par des rituels propres : par exemple le jour de la bibliothèque, de la piscine ou de la sortie. Cela aide à reconnaître où l'on est dans la semaine.
- Pour ranger des images dans l'ordre, on cherche d'abord la première et la dernière, puis on place celles du milieu en vérifiant que chaque image vient bien après la précédente.
Les mots à connaître
- Chronologie
- C'est l'ordre dans lequel des événements se passent, du premier au dernier. Dans une histoire ou dans une journée, on dit : d'abord, ensuite, après, enfin.
- Rituel
- C'est un moment qui se répète de la même façon, à la même place dans la journée ou dans la semaine, par exemple chanter la comptine du matin ou faire l'appel.
- Calendrier
- C'est un tableau qui montre les jours rangés dans l'ordre. En classe, on s'en sert pour dire quel jour on est, quel jour était hier et quel jour sera demain.
La méthode, étape par étape
- Je regarde toutes les images ou les moments à ranger et je dis à voix haute ce que je vois dans chacun.
- Je cherche le tout premier moment de la journée (l'arrivée, le réveil) et le tout dernier (le coucher, la nuit) et je les place aux deux bouts.
- Je place les moments du milieu un par un en me demandant : est-ce que ça arrive avant ou après celui d'à côté ? J'utilise les mots d'abord, ensuite, après, enfin.
- Pour le calendrier, je repère la pince ou la gommette d'aujourd'hui, je regarde la case juste avant pour hier et la case juste après pour demain.
- Je vérifie ma réponse en racontant toute la suite de gauche à droite, comme une histoire, et je corrige si quelque chose ne va pas.
Des exemples résolus
On te donne quatre images en désordre : un enfant mange à la cantine, un enfant se brosse les dents après le réveil, un enfant dort dans son lit la nuit, un enfant joue dans la cour à la récréation de l'après-midi. Range-les dans l'ordre d'une journée.
Je commence par le début de la journée : se brosser les dents après le réveil (le matin). Ensuite vient le repas de la cantine (le midi). Puis la récréation dans la cour (l'après-midi). La dernière image est l'enfant qui dort la nuit. L'ordre est donc : réveil et brossage des dents, cantine, récréation, sommeil. Je vérifie en racontant : d'abord je me réveille, ensuite je mange à midi, après je joue dehors, enfin je dors.
Sur le calendrier de la classe, la pince est sur la case du mercredi. Quel jour sommes-nous aujourd'hui, quel jour était hier et quel jour sera demain ? Et si on était vendredi, quel jour serait demain ?
La pince indique aujourd'hui, donc nous sommes mercredi. Hier est le jour juste avant mercredi : c'est mardi. Demain est le jour juste après mercredi : c'est jeudi. Si on était vendredi, demain serait samedi, car dans la semaine l'ordre est lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche. Pour dimanche, demain serait lundi : on recommence la semaine.
Les pièges à éviter
- Croire que « demain » est toujours le même jour, par exemple toujours mardi. En réalité, demain change chaque jour : c'est le jour qui suit celui où l'on est. Si aujourd'hui c'est lundi, demain est mardi ; si aujourd'hui c'est mardi, demain est mercredi. Seuls les noms des jours restent fixes.
- Penser que la semaine s'arrête à dimanche et ne recommence pas, ou mettre le lundi après le vendredi. La semaine est un cycle : après dimanche vient de nouveau lundi, et entre vendredi et dimanche il y a samedi. Il faut toujours suivre l'ordre lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche.
Teste-toi
Voici trois moments : l'accueil du matin, le repas de midi, le goûter de l'après-midi. Dans quel ordre se passent-ils dans la journée ?
Voir la réponse
D'abord l'accueil du matin, ensuite le repas de midi, enfin le goûter de l'après-midi.
Le matin vient avant le midi, et le midi vient avant l'après-midi. Le goûter se prend dans l'après-midi, donc après le repas de midi. L'ordre de la journée ne change jamais : matin, midi, après-midi, soir.
Sur le calendrier, la pince est sur le jeudi. Quel jour était hier ? Quel jour sera demain ?
Voir la réponse
Hier c'était mercredi et demain sera vendredi.
Aujourd'hui est jeudi puisque la pince est sur cette case. Hier est le jour juste avant jeudi, donc mercredi. Demain est le jour juste après jeudi, donc vendredi. On suit l'ordre des jours de la semaine.
Chaque matin, la classe chante la comptine et fait l'appel. Pourquoi dit-on que ce sont des rituels et à quoi servent-ils pour se repérer ?
Voir la réponse
Ce sont des rituels parce qu'ils reviennent chaque matin au même moment ; ils servent de repères pour savoir où l'on en est dans la journée.
Un rituel est un moment qui se répète de la même façon à la même place. Comme la comptine et l'appel ont toujours lieu au début de la journée, quand on les fait on sait que la journée commence et que d'autres moments vont venir ensuite.
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