Reconnaître et utiliser quelques outils numériques simples (GS)

Les points essentiels

• Un outil numérique est un objet à écran ou à boutons qui sert à regarder, écouter, photographier, filmer, dessiner ou écrire. En classe de GS : tablette, ordinateur, appareil photo, parfois enregistreur ou vidéoprojecteur.
• Chaque outil a un usage principal : l'appareil photo garde une image de ce que l'on voit, la tablette permet de regarder, de dessiner et de toucher l'écran, l'ordinateur sert à écrire avec un clavier et à déplacer une flèche avec une souris.
• Repérer les parties utiles d'un outil, c'est savoir où regarder et où toucher : l'écran pour voir, le bouton pour allumer ou déclencher, l'objectif ou la caméra pour prendre une image, le haut-parleur pour entendre le son.
• On utilise un outil numérique avec l'aide d'un adulte, dans un but précis annoncé avant de commencer. L'outil est un moyen, pas un jeu sans fin.
• On manipule avec soin : mains propres, geste doux, on tient la tablette à deux mains, on ne tire pas sur les fils, on range l'outil à sa place quand on a fini.
• Créer avec un outil numérique, c'est produire quelque chose : une photo d'un objet de la classe, un dessin sur la tablette, un enregistrement de sa voix. Le résultat peut être regardé, montré et expliqué aux autres.
• Un même objectif peut se faire avec différents outils : garder le souvenir d'une sortie avec un appareil photo ou avec une tablette. On choisit l'outil qui convient le mieux.
• Le temps d'écran est limité et alterne avec d'autres activités (jeux, dessin sur papier, motricité). Le numérique complète les autres moyens, il ne les remplace pas.