Dessiner et représenter en Moyenne Section : le tracé, la couleur et la forme
Je sais dire, en montrant sur mon dessin, comment j'utilise un tracé, une couleur et une forme pour représenter quelque chose que je veux faire reconnaître.
Ce que dit la fiche
Les points essentiels
- Un dessin est une représentation : avec des traits, des couleurs et des formes, on fait voir quelque chose (une personne, un animal, une maison) qui n'est pas vraiment sur la feuille.
- Le tracé, c'est la trace laissée par l'outil sur le support : trait long ou court, droit ou courbe, ligne qui se ferme ou reste ouverte, trait fin ou épais selon l'outil et la pression de la main.
- Le tracé change selon l'outil : le feutre fin laisse un trait fin, le gros pinceau un trait large, la craie grasse un trait granuleux, le doigt dans la peinture un trait mou.
- La couleur sert à reconnaître et à exprimer : on peut choisir la couleur qu'on voit (herbe verte) ou une couleur de son choix, mais on doit pouvoir expliquer son choix.
- Mélanger deux couleurs de peinture en crée une nouvelle : en MS, on découvre que le jaune et le bleu donnent du vert, le rouge et le jaune de l'orange.
- La forme est le contour d'un élément : un rond peut devenir une tête, une roue ou un soleil ; un carré avec un triangle dessus devient une maison.
- Un tracé qui se ferme produit une forme : en MS, l'enfant passe du gribouillis à des boucles fermées, puis à des formes qu'il nomme (rond, carré, triangle).
- Pour que le dessin soit compris, on combine les trois notions et on peut le raconter avec ses mots : « ici le trait fait la tige, la couleur jaune fait la fleur, le rond fait le centre ».
Les mots à connaître
- Tracé
- Trace laissée par un outil (crayon, feutre, pinceau, doigt) quand on le déplace sur un support : trait droit, courbe, long, court, fin ou épais.
- Couleur
- Teinte choisie pour dessiner ou peindre (rouge, jaune, bleu, vert...). Elle aide à reconnaître ce qu'on représente ou à montrer ce qu'on ressent, et on peut en créer de nouvelles en mélangeant.
- Forme
- Contour fermé qu'on reconnaît sur la feuille (rond, carré, triangle...). Plusieurs formes assemblées peuvent représenter un objet ou un personnage.
- Représenter
- Faire voir quelque chose avec un dessin, une peinture ou un modelage, à la place de la chose réelle, pour que d'autres puissent la reconnaître.
La méthode, étape par étape
- Je choisis ce que je veux représenter (ma maison, mon chat, le soleil) avant de commencer à dessiner.
- Je choisis mon outil et je regarde le trait qu'il fait : fin ou épais, lisse ou granuleux. Je fais un essai dans un coin de la feuille.
- Je trace d'abord les formes principales avec des lignes qui se ferment : un rond pour la tête, un carré pour le corps ou la maison.
- Je choisis mes couleurs et je colorie ; si je veux une nouvelle couleur, je mélange deux couleurs de peinture sur la palette.
- Je regarde mon dessin et je le raconte : je montre un tracé, une couleur et une forme que j'ai choisis et je dis pourquoi.
Des exemples résolus
Léa veut dessiner un soleil sur sa feuille. Elle a un feutre jaune fin, un gros pinceau et de la peinture jaune. Comment peut-elle utiliser une forme, un tracé et une couleur pour que l'on reconnaisse bien le soleil ?
Léa trace d'abord un grand rond avec le gros pinceau : c'est la forme du soleil (un contour fermé). Elle le peint en jaune : c'est la couleur qui fait penser à la lumière. Ensuite, avec le feutre fin, elle ajoute des traits courts et droits tout autour du rond : ce sont les rayons, un tracé différent du rond. Elle peut dire : « le rond est la forme, le jaune est la couleur, les petits traits sont les rayons ». On reconnaît le soleil grâce à ces trois choix combinés.
Tom veut peindre un pré vert avec de la peinture, mais il n'a que du bleu et du jaune. Il veut ensuite dessiner une maison avec un carré et un triangle. Que doit-il faire pour obtenir le vert et pour construire la maison ?
Pour le vert, Tom mélange du jaune et du bleu sur sa palette avec le pinceau : cela crée un vert, et s'il met plus de jaune, le vert est plus clair. Il peint le pré avec de larges traits horizontaux. Pour la maison, il trace un carré (quatre côtés, contour fermé) pour le mur, puis un triangle posé dessus pour le toit : deux formes assemblées représentent une maison. Il peut ajouter un petit rectangle pour la porte. Ainsi Tom utilise la couleur obtenue par mélange, des tracés larges pour le pré, et des formes assemblées pour la maison.
Les pièges à éviter
- Croire qu'il faut obligatoirement colorier avec les « vraies » couleurs (herbe verte, ciel bleu). En réalité, en art on peut choisir d'autres couleurs, par exemple un chat violet. Ce qui compte est de pouvoir dire pourquoi on a choisi cette couleur et de rendre le dessin reconnaissable par ses formes.
- Confondre le tracé et la forme : le tracé est la trace de l'outil (long, court, épais, courbe), alors que la forme est le contour fermé obtenu quand le trait revient à son point de départ. Un simple trait droit n'est pas une forme ; un rond ou un carré, oui, car leur contour est fermé.
Teste-toi
Tu veux dessiner une fleur. Quelle forme peux-tu tracer pour le centre, et quel tracé peux-tu utiliser pour la tige ?
Voir la réponse
Pour le centre de la fleur, un rond ; pour la tige, un trait long et droit (ou légèrement courbe).
Le centre de la fleur est une petite forme arrondie, donc un contour fermé en rond. La tige est mince et allongée : un trait long, tracé d'un seul mouvement, convient. Cela montre la différence entre une forme (le rond) et un tracé (le trait).
Tu as de la peinture rouge et de la peinture jaune. Quelle couleur peux-tu fabriquer en les mélangeant ?
Voir la réponse
En mélangeant du rouge et du jaune, on obtient de l'orange.
En peinture, le mélange de deux couleurs en crée une troisième : le rouge et le jaune donnent de l'orange. Plus on met de jaune, plus l'orange est clair ; plus on met de rouge, plus il est foncé.
Marie dit : « Un trait qui ne se ferme pas, c'est un rond. » A-t-elle raison ? Explique ce qu'il faut faire pour obtenir un rond.
Voir la réponse
Non, Marie n'a pas raison : un trait qui ne se ferme pas reste un trait ouvert ; pour faire un rond, il faut que le trait revienne à son point de départ.
Une forme est un contour fermé. Un trait ouvert, même courbe, ne forme pas un rond. Pour réussir un rond, on trace une courbe continue et on rejoint le début du trait, ce qui ferme le contour et crée la forme.
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