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Observer un exemple d'entrée dans l'eau et de déplacement en sécurité
À partir d'une situation observée au bassin, repérer ce qu'un enfant fait pour entrer dans l'eau en sécurité, mettre son visage dans l'eau et se déplacer avec aisance, puis le dire avec ses mots.
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Ce que tu vas découvrir
- Observer, c'est regarder avec un but précis : on regarde où l'enfant entre dans l'eau, comment il se tient et comment il avance, avant de parler.
- Pour entrer dans l'eau en sécurité, l'enfant attend l'autorisation de l'adulte, descend par l'escalier ou s'assoit sur le bord, et reste proche d'un appui ou d'un adulte.
- L'aisance se voit dans le corps : épaules relâchées, respiration calme, sourire ou regard tranquille, mouvements fluides sans crispation sur le bord.
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