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Observer une œuvre avec un exemple guidé : décrire, dire ce que je ressens, utiliser des mots justes

Devant une œuvre montrée par l'adulte, dire ce que l'on voit, dire ce que l'on ressent et employer au moins quelques mots précis (couleur, forme, lignes, personnages).

MSActivités artistiques

Observer, c'est d'abord regarder longtemps et en silence : on laisse les yeux se promener sur toute l'œuvre avant de parler.
Décrire, c'est dire ce qu'on voit vraiment : des personnages, des animaux, des objets, des couleurs, des formes. On peut le montrer du doigt en même temps qu'on le dit.
Le ressenti, c'est ce que l'œuvre me fait : elle me fait sourire, peur, rêver ou me met en colère. Il n'y a pas de mauvais ressenti : chaque enfant peut ressentir autre chose.

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