Texte à trous
Complète les trous avec le bon mot.
Catalogue
Découvrir les fonctions de l’écrit — Complète avec le bon mot
Je lis une ___ dans un livre. Maman écrit une ___ à grand-mère. Le facteur apporte le ___. Dans le ___, je regarde les images. La ___ de cuisine indique les ingrédients. Le ___ de la bibliothèque prête des livres.
Développer le geste graphique — Les gestes pour dessiner
Pour bien dessiner, je m'assois ___. Je tiens mon crayon avec ___ doigts. Je pose ma feuille bien ___. Je fais des ___, des traits et des boucles. Je bouge tout mon ___ pour tracer.
Échanger et réfléchir avec les autres — Complète les phrases
Pour comprendre, je peux ___ une question. Quand je ne comprends pas, je demande des ___. Je peux ___ avec mes mots. ___ permet de vérifier que j'ai compris.
Écrire son prénom et des mots connus — Complète avec les bonnes lettres
Le prénom LÉA s'écrit avec un ___, un ___ et un ___. Le mot MAMAN commence par un ___.
Parler et écouter avec les autres — La phrase de la politesse
Pour demander la parole, je lève la ___. J'écoute quand un copain ___. Je dis ___ pour demander. Je dis ___ pour remercier.
Commencer à produire des écrits — Complète le message
Je ___ maman. Je ___ bien. J'aime ___. Bonjour ___.
Commencer à produire des écrits — Complète le message
Je ___ maman. ___ va bien. Je t'___. À ___.
Comprendre les histoires lues par l'adulte — L'histoire dans l'ordre
D'abord, le petit chaperon rouge ___ dans la forêt. Ensuite, elle rencontre le ___. Puis, le loup va chez la ___. Enfin, le chasseur ___ tout le monde.
Découvrir les lettres et les sons — Complète avec la bonne lettre
Le ___at dort. La ___une brille. Le ___ion rugit. La ___omme est rouge.
Découvrir les fonctions de l’écrit — Complète avec le bon mot
Je lis une ___ dans un livre. Maman lit le ___ pour savoir la météo. Pour faire un gâteau, je suis la ___. Le facteur apporte des ___.
Développer le geste graphique — La bonne posture
Pour bien dessiner, je m'assois ___. Je pose mes ___ sur la table. Je tiens mon crayon avec ___ doigts. Je pose ma feuille bien ___.
Échanger et réfléchir avec les autres — Complète les phrases
Pour comprendre, je peux ___ une question. La maîtresse m'___ la réponse. Je peux ___ avec mes mots. ___ m'aide à mieux comprendre.
Tout le catalogue Texte à trous, sans limite
Accède à l’ensemble des exercices et aux pages suivantes.
