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Écouter, comparer et reconnaître : timbre, rythme et écoute avec les instruments
À la fin de la séance, l'enfant de MS distingue deux instruments par leur timbre (le son « de quel instrument »), reproduit un rythme court frappé ou joué, et dit en quelques mots ce qu'il a entendu en écoutant les yeux fermés.
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Ce que tu vas découvrir
- Chaque instrument a une « voix » particulière : c'est son timbre. Un tambourin, des claves et une clochette ne sonnent pas pareil, même quand on les frappe avec la même force.
- Pour reconnaître un timbre, on écoute d'abord, on ne regarde pas : on peut cacher les instruments derrière un écran ou fermer les yeux pour se concentrer sur le son.
- Le rythme, c'est la façon dont les sons se suivent dans le temps : sons réguliers comme un pas qui marche, sons qui se répètent, sons courts et sons longs.
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- MS
- Activités artistiques
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