Fonction, assemblage et outils : comprendre comment on fabrique un objet
Expliquer à quoi sert un objet (sa fonction), nommer comment ses parties sont assemblées et choisir l'outil adapté pour le fabriquer ou le réparer.
Ce que dit la fiche
Les points essentiels
- Un objet est fabriqué pour une fonction : il sert à faire quelque chose de précis (couper, boire, tenir, ranger, rouler).
- On peut dire à quoi sert un objet en le manipulant ou en regardant sa forme : une poignée sert à tenir, un trou sert à passer ou à laisser sortir.
- Beaucoup d'objets sont faits de plusieurs pièces qu'on réunit : c'est l'assemblage.
- Assembler, c'est tenir des pièces ensemble : on peut les emboîter, les visser, les coller, les attacher ou les coudre.
- Une pièce mal placée ou mal tenue empêche l'objet de remplir sa fonction : un tabouret dont un pied est mal fixé bascule.
- Un outil est un objet qui aide la main à faire un travail : le marteau frappe, le ciseau coupe, le tournevis visse, le pinceau étale.
- Chaque outil a une fonction et une forme adaptée : on ne choisit pas le même outil pour couper du papier et pour planter un clou.
- Pour fabriquer, on utilise le bon matériau, le bon assemblage et le bon outil, avec des gestes prudents (outils dangereux manipulés avec l'adulte).
Les mots à connaître
- Fonction
- Ce à quoi sert un objet. La fonction d'une cuillère est de porter la nourriture jusqu'à la bouche.
- Assemblage
- Manière de réunir plusieurs pièces pour fabriquer un objet : emboîter, visser, coller, attacher.
- Outil
- Objet qu'on tient pour aider la main à travailler : couper, frapper, visser, étaler, percer.
La méthode, étape par étape
- Regarder et manipuler l'objet : de quelles pièces est-il fait ? Quelle forme a chacune ?
- Se demander : à quoi sert cet objet ? Dire sa fonction avec le mot « pour » (c'est fait pour…).
- Chercher comment les pièces tiennent ensemble : emboîtées, vissées, collées ou attachées ?
- Choisir l'outil adapté au geste à faire (couper, frapper, visser, étaler) et vérifier que sa forme convient.
- Essayer, puis contrôler : l'objet remplit-il sa fonction ? Sinon, quelle pièce ou quel assemblage corriger ?
Des exemples résolus
Léa a un petit camion en bois. Il a une caisse, quatre roues et deux axes en bâtonnets. Dis à quoi sert chaque partie, comment elles tiennent ensemble et ce qui se passe si une roue n'est pas fixée.
La caisse sert à transporter des choses. Les roues servent à faire rouler le camion. Les axes passent dans les roues et les relient à la caisse : c'est l'assemblage, les pièces sont emboîtées et collées. Si une roue n'est pas fixée, elle tombe ou ne tourne pas : le camion ne roule plus bien, donc il ne remplit plus sa fonction. Il faut réparer l'assemblage.
Des élèves veulent faire un cadre photo avec du carton, du papier et des images. Ils ont une paire de ciseaux, de la colle et un marteau. Quels outils choisissent-ils, dans quel ordre, et pourquoi pas le marteau ?
Les ciseaux servent à couper le carton et le papier à la bonne taille. La colle sert à assembler les morceaux. D'abord on coupe, puis on colle, puis on laisse sécher. Le marteau sert à frapper un clou : il ne coupe pas et ne colle pas, il abîmerait le carton. Il n'est donc pas adapté. Les ciseaux, avec l'aide de l'adulte, et la colle permettent d'obtenir un cadre qui tient et qui remplit sa fonction : entourer et montrer l'image.
Les pièges à éviter
- Croire qu'un outil sert à tout : on prend le marteau pour couper ou les ciseaux pour planter. Chaque outil a une fonction précise liée à sa forme (le ciseau a des lames qui coupent, le marteau a une tête lourde qui frappe). Il faut choisir l'outil selon le geste à faire.
- Penser que les pièces d'un objet tiennent toutes seules. Sans assemblage (emboîter, visser, coller, attacher), elles se séparent ou bougent et l'objet ne marche pas. Pour réparer, on cherche d'abord comment les pièces sont reliées plutôt que de changer tout l'objet.
Teste-toi
Une paire de ciseaux a deux lames et deux anneaux pour les doigts. À quoi sert chaque partie ? Dis la fonction de l'objet.
Voir la réponse
Les lames servent à couper, les anneaux servent à tenir et à guider avec les doigts. La fonction des ciseaux est de couper.
Chaque partie a un rôle lié à sa forme : les lames bien aiguisées coupent, les anneaux donnent une prise pour la main. Les deux parties ensemble permettent de remplir la fonction de l'objet, couper du papier ou du tissu.
Un tabouret a trois pieds et un siège. Les pieds sont fixés au siège avec des vis. Pourquoi faut-il bien assembler les pieds ?
Voir la réponse
Il faut bien assembler les pieds pour que le tabouret soit stable et que l'on puisse s'asseoir sans tomber.
La fonction du tabouret est de porter quelqu'un assis. Si un pied est mal vissé, il bouge, le siège penche et l'objet ne remplit plus sa fonction. L'assemblage solide est donc nécessaire à la fabrication.
Tu dois enfoncer un clou dans une planche et ensuite couper un morceau de papier. Quel outil choisis-tu pour chaque geste ?
Voir la réponse
Le marteau pour enfoncer le clou, les ciseaux pour couper le papier.
Le marteau a une tête lourde et dure faite pour frapper : il convient au clou. Les ciseaux ont des lames faites pour couper : ils conviennent au papier. Inverser les outils ne marcherait pas, ce qui montre que l'outil dépend du geste à faire.
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