Observer un exemple d'objet : à quoi il sert, de quoi il est fait, avec quels outils
Observer un objet de la classe ou de la maison, dire à quoi il sert, repérer ses parties assemblées et nommer l'outil utilisé pour le fabriquer ou l'utiliser.
Ce que dit la fiche
Les points essentiels
- Un objet est fabriqué pour servir à quelque chose : c'est sa fonction. Un ciseau sert à couper, un verre sert à boire.
- Observer un objet, c'est le regarder, le toucher et le manipuler avec soin pour décrire ce que l'on voit : forme, matière, couleur, parties.
- Beaucoup d'objets sont faits de plusieurs parties tenues ensemble : c'est l'assemblage. Le crayon a un corps, une mine et parfois une gomme.
- On peut assembler des parties de plusieurs façons : coller, emboîter, visser, accrocher, attacher avec un lien.
- Les outils aident à faire des gestes que les mains seules font mal : le ciseau coupe, le pinceau étale la peinture, le marteau enfonce, la colle fixe.
- La forme et la matière d'un objet sont liées à sa fonction : une cuillère a un creux pour tenir le liquide, un manche pour la tenir.
- Pour montrer un objet, on pose trois questions : À quoi sert-il ? En quoi est-il fait ? Comment ses parties tiennent-elles ensemble ?
- On manipule les objets et les outils avec précaution, en suivant les consignes de l'adulte, surtout quand ils coupent ou piquent.
Les mots à connaître
- Fonction
- C'est ce à quoi sert un objet. La fonction d'une brosse à dents est de nettoyer les dents.
- Assemblage
- C'est la façon dont plusieurs parties sont réunies pour faire un seul objet, par exemple en collant, en emboîtant ou en vissant.
- Outil
- C'est un objet qui aide à faire un travail, comme couper, coller, peindre ou percer. Il se tient dans la main.
La méthode, étape par étape
- Je prends l'objet dans mes mains avec soin et je le regarde de tous les côtés.
- Je me demande à quoi il sert : je montre le geste qu'on fait avec lui.
- Je cherche ses parties et je montre celles qui sont réunies : où sont les jonctions ?
- Je dis comment les parties tiennent ensemble : colle, emboîtement, vis, lien.
- Je nomme l'outil qui a servi à le fabriquer ou je dis avec quel outil on s'en sert.
Des exemples résolus
L'enseignant montre un pot à crayons fait avec un rouleau de papier toilette collé sur un rond de carton. Comment observer cet objet ?
À quoi sert-il ? Il sert à ranger les crayons : c'est sa fonction. Quelles parties ? Il y a deux parties : le rouleau, qui forme les parois, et le rond de carton, qui forme le fond. Comment tiennent-elles ensemble ? Elles sont collées : c'est l'assemblage. Quel outil ? On a utilisé de la colle, et des ciseaux pour découper le rond. Je dis donc : c'est un pot à crayons, fait de deux parties collées, avec de la colle et des ciseaux.
On observe un petit camion en jouet en bois. Il a une cabine, une caisse et quatre roues. Les roues tournent sur des tiges. Comment décrire l'objet ?
Fonction : c'est un jouet qui roule, on le pousse pour jouer. Parties : cabine, caisse, quatre roues, tiges. Assemblage : la cabine et la caisse sont collées sur le plateau, les roues sont enfilées sur des tiges, ce qui leur permet de tourner. Ici, on voit deux types d'assemblage : coller et emboîter. Outil : pour monter un tel jouet, on peut utiliser de la colle et parfois un petit marteau pour enfoncer les tiges. Les roues doivent tourner, sinon le camion ne peut pas rouler : la fonction dépend de l'assemblage.
Les pièges à éviter
- Dire seulement la couleur ou la taille de l'objet sans dire à quoi il sert. Décrire la couleur est utile, mais ce n'est pas la fonction. Il faut toujours ajouter le geste : « il sert à couper, à ranger, à boire ».
- Croire qu'un objet est toujours d'une seule pièce. Beaucoup d'objets ont plusieurs parties réunies : le ciseau a deux lames et un axe, le cartable a un corps et des bretelles. Il faut chercher où les parties se rejoignent.
Teste-toi
Je regarde un ciseau. À quoi sert-il et quelle est sa fonction ?
Voir la réponse
Il sert à couper : c'est sa fonction.
La fonction est le geste pour lequel l'objet est fabriqué. Le ciseau a deux lames qui se croisent et coupent le papier, le tissu ou le carton quand on serre les poignées.
Un livre a des pages et une couverture. Comment ces parties sont-elles assemblées ?
Voir la réponse
Les pages et la couverture sont assemblées par une reliure, un collage ou une couture le long d'un bord.
Un livre est fait de parties réunies : les feuilles forment les pages et sont tenues ensemble avec la couverture. Les pages peuvent être collées ou cousues, c'est l'assemblage. Ainsi, on peut tourner les pages sans les perdre.
Pour coller deux bouts de papier ensemble, quel outil ou quelle matière je choisis : la colle, le ciseau ou le pinceau ?
Voir la réponse
La colle.
La colle sert à fixer deux morceaux ensemble : c'est la bonne réponse pour assembler. Le ciseau sert à couper, donc il sépare. Le pinceau sert à étaler de la peinture ou de la colle, mais il ne fixe pas à lui seul.
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