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Observer comment les mots changent une petite scène

En observant deux scènes jouées, associer une phrase entendue à l’action correspondante et distinguer la consigne adressée à l’enfant du récit décrivant un personnage.

PSMobiliser le langage

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Ce que tu vas découvrir

  • L’adulte lit, joue et reformule ; l’enfant observe ou manipule les objets, sans reconnaissance écrite attendue en petite section.
  • Observer le langage en action permet de relier les mots aux gestes : « ouvrir » correspond à une boite qui passe de fermée à ouverte.
  • Une consigne s’adresse à quelqu’un pour lui demander d’agir : « Ouvre la boite » appelle une action de la personne qui l’entend.

Dans cette expérience

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  • PS
  • Mobiliser le langage

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Ketty