Observer un petit spectacle de danse, de mime ou de théâtre : ce que je vois, ce que je ressens
À partir d'un petit exemple de danse, de mime ou de théâtre vu en classe ou joué par l'adulte, l'enfant montre par un geste, un mot ou un dessin ce que le corps ou le visage exprime et l'émotion qu'il ressent.
Ce que dit la fiche
Les points essentiels
- Observer un exemple, c'est d'abord regarder et écouter sans bouger : on est spectateur, on laisse les autres jouer ou danser, et on reste attentif jusqu'à la fin.
- Un acteur, un mime ou un danseur parle avec son corps : ses bras, ses jambes, son dos, ses mains et son visage racontent quelque chose, même quand il ne dit aucun mot.
- Une même émotion (joie, peur, tristesse, colère, surprise) se montre par le visage et par la manière de bouger : sauter et sourire pour la joie, se faire tout petit pour la peur.
- La présence, c'est la façon d'être là : un artiste présent est immobile ou en mouvement, mais il regarde, il se tient droit, il sait où il est et on ne le quitte pas des yeux.
- Le spectateur ressent aussi des émotions : voir un personnage triste peut rendre un peu triste, voir un danseur joyeux peut donner envie de sourire. Il n'y a pas de mauvaise émotion.
- Pour dire ce que l'on a observé, on peut utiliser des mots simples (il saute, elle a peur, c'est doux), mais aussi imiter le geste, montrer son visage ou dessiner.
- Le mime raconte sans parole, le théâtre utilise des paroles et des gestes, la danse suit un rythme ou une musique : on peut les reconnaître grâce à ce que l'on voit et entend.
- Après le spectacle, on applaudit pour remercier les artistes, et on peut dire ce que l'on a préféré en le montrant ou en le nommant.
Les mots à connaître
- Expression
- C'est la manière de montrer ce que l'on pense ou ce que l'on ressent avec son corps, son visage ou sa voix. Un enfant qui fronce les sourcils et tape du pied exprime sa colère sans parler.
- Émotion
- C'est ce que l'on sent à l'intérieur : être content, avoir peur, être triste, être en colère ou être surpris. On peut la voir sur un visage et dans un mouvement.
- Présence
- C'est le fait d'être bien là, attentif et concentré, quand on regarde ou quand on joue. Un artiste présent attire le regard des spectateurs, un spectateur présent regarde et écoute jusqu'au bout.
La méthode, étape par étape
- Je me prépare : je m'assois, je me tais et je garde mon corps calme pour bien voir et bien entendre.
- Je regarde le corps et le visage de l'artiste : que font ses bras, ses jambes, ses yeux, sa bouche ? Va-t-il vite ou lentement ?
- Je cherche l'émotion : est-ce que le personnage a l'air content, triste, fâché, effrayé ou surpris ? Je me demande à quoi je le vois.
- Je dis ou je montre ce que j'ai vu : avec un mot, un geste, une grimace ou un dessin, je raconte à un camarade ou à l'adulte.
- Je dis aussi ce que j'ai ressenti : j'ai aimé, j'ai ri, j'ai eu un peu peur. Puis j'applaudis les artistes pour les remercier.
Des exemples résolus
L'adulte mime sans parler : il fait semblant de manger une glace, ferme les yeux, sourit largement, puis la glace tombe par terre, il ouvre grand la bouche et baisse les épaules. Que montre le mime ?
Je regarde d'abord le visage : au début il sourit, il a les yeux fermés, il est content. Ensuite sa bouche est grande ouverte et ses épaules tombent : il est surpris puis triste. Il n'a pas dit un seul mot, mais son visage et son corps ont raconté l'histoire d'une glace qui tombe. Je peux répondre en montrant moi aussi un visage content, puis un visage triste. Cela montre que l'expression passe par le corps et que les émotions se voient.
Deux danseurs bougent sur une musique : le premier fait des petits pas légers, tourne sur lui-même et sourit ; le second reste immobile au milieu, les bras collés, le regard fixé sur un point, et on ne l'entend pas bouger. Lequel semble joyeux, et lequel a une belle présence même sans bouger ?
Le premier danseur semble joyeux : pas légers, tourbillon, sourire. Le second ne bouge presque pas, mais il est bien droit, attentif, et son regard est tenu : il a de la présence, parce que l'on a envie de le regarder jusqu'au bout. Rester immobile n'est donc pas ne rien faire : on peut être très présent sans bouger. Chez les deux danseurs, c'est le corps qui exprime, et la musique aide à ressentir. Je peux dire ce que je ressens : de la joie en regardant le premier, du calme en regardant le second.
Les pièges à éviter
- Croire qu'il faut parler pour exprimer quelque chose. En réalité, le mime et la danse racontent sans parole : le visage, les mains et le corps suffisent. On rectifie en demandant à l'enfant de montrer la joie ou la peur sans un seul mot.
- Penser qu'une émotion de spectateur est fausse si elle diffère de celle d'un camarade. Chacun ressent à sa manière : un enfant peut rire, un autre avoir un peu peur devant le même personnage. On rectifie en disant que toutes les émotions sont acceptées, tant qu'on respecte les artistes et les autres spectateurs.
Teste-toi
Une personne mime qu'elle a froid : elle serre ses bras autour d'elle, frissonne et fait trembler ses épaules. Quelle émotion ou sensation vois-tu et à quoi la reconnais-tu ?
Voir la réponse
On voit qu'elle a froid : bras serrés, frissons, épaules qui tremblent.
Le corps raconte la sensation sans parole : serrer ses bras protège du froid, trembler imite le frisson. Reconnaître ces indices dans le mouvement, c'est observer l'expression d'un mime, et c'est justement ce que demande l'objectif.
Quand tu regardes un spectacle de danse, que dois-tu faire avec ton corps et ton attention pour être un bon spectateur ?
Voir la réponse
Je m'assois, je me tais, je regarde et j'écoute jusqu'à la fin, puis j'applaudis.
Être spectateur demande de la présence : un corps calme, un regard attentif et du silence permettent de bien voir les gestes des artistes et de les respecter. L'applaudissement dit merci à la fin.
Un enfant dit : « Le danseur a l'air triste. » Comment peut-il le montrer sans parler, et pourquoi n'est-ce pas grave si son voisin trouve que le danseur a l'air calme ?
Voir la réponse
Il peut baisser les épaules, faire une petite bouche triste ou dessiner un visage triste ; et son voisin peut voir autre chose sans que ce soit faux.
Montrer une émotion passe par le visage, le corps ou le dessin, pas seulement par les mots. Deux spectateurs peuvent percevoir des nuances différentes (triste ou calme), car chacun ressent à sa manière et on accepte toutes les perceptions respectueuses.
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