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Petite section : demander, expliquer, redire avec ses mots dans un échange
En petite section, lors d'un échange guidé par l'adulte, l'enfant pose une question simple, donne une explication en une phrase courte et redit une parole entendue avec ses propres mots.
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Ce que tu vas découvrir
- Questionner, c'est demander quelque chose à quelqu'un : « C'est quoi ? », « Où est… ? », « Pourquoi ? ». En petite section, une question peut d'abord se faire par un geste, un regard ou un mot isolé, avant de devenir une vraie phrase.
- Expliquer, c'est dire pourquoi ou comment avec des mots simples : « Il pleure parce qu'il est tombé. » La première explication est souvent une phrase courte avec « parce que » ou un simple « comme ça », et l'adulte l'aide à la compléter.
- Reformuler, c'est redire une parole entendue autrement ou après l'avoir comprise. L'enfant peut répéter un morceau de ce qu'a dit un camarade ou l'adulte, ou redire une consigne à sa façon : « Je mets la voiture dans la boîte. »
Dans cette expérience
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- Mobiliser le langage
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