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Questionner, expliquer, reformuler : les trois gestes pour se comprendre en classe
Poser une question pour obtenir une information, expliquer ce que l'on fait ou pense avec une phrase complète, et reformuler avec ses propres mots ce qu'un camarade ou l'adulte vient de dire.
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Ce que tu vas découvrir
- Questionner, c'est demander quelque chose que l'on ne sait pas : on utilise un mot de question (qui, quoi, où, quand, pourquoi, comment) et on fait monter la voix à la fin.
- Une bonne question porte sur ce qui se passe vraiment dans la situation, par exemple « Où est le pinceau ? » quand on en cherche un pour peindre.
- Expliquer, c'est dire comment on a fait ou pourquoi on pense quelque chose. Le mot « parce que » aide à donner la raison : « Je mets un manteau parce qu'il fait froid. »
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