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Écouter une histoire lue par l'adulte : repérer les personnages, l'ordre des événements et ce qui n'est pas dit
Après une histoire lue par l'adulte, l'enfant de petite section montre qu'il a compris : il nomme ou désigne les personnages, remet deux ou trois images dans l'ordre et répond à une question sur ce que l'histoire ne dit pas tout à fait.
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Ce que tu vas découvrir
- Une histoire lue par l'adulte se comprend d'abord en écoutant : l'enfant n'a pas besoin de savoir lire, il suit la voix, les gestes et les images de l'album.
- Les personnages sont les êtres qui agissent dans l'histoire (un loup, une petite fille, un lapin). L'enfant montre qu'il les repère en les nommant, en les désignant sur l'image ou en les imitant.
- La chronologie, c'est l'ordre des événements : d'abord, ensuite, à la fin. En petite section, on la travaille avec seulement deux ou trois images à remettre dans l'ordre, puis en racontant avec l'aide de l'adulte.
Dans cette expérience
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